MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI IMAN KEPADA HARI AKHIR DENGAN METODE NUMBERED HEAD TOGETHER

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil daari penerapan metode Numbered Head Together dalam penelitian tindakan kelas kali ini. Dengan maksud apakah metode tersebut dapat berhasil untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang awalnya memiliki hasil belajar yang jauh dari kriteria ketuntasan yang saat itu masih menggunakan metode pembelajaran konvensional atau metode ceramah. Karena penerapan metode yang tepat sangat mempengaruhi keberhasilan dalam proses belajar mengajar.. Subjek penelitian kali ini adalah siswa kelas IXA SMPN 5 Tanjung Jabung Timur yang berjumlah 27 orang.

Dalam penerapan metode Numbered Head Together, siswa diarahkan untuk melakukan bebrapa kegiatan selama pembelajaran sesuai dengan langkah langkah  dalam metode tersebut. Siswa diberikan nomor pada tiap-tiap siswa dalam beberapa kelompok, kemudian diberikan sebuah pertanyaan atau sebuah permasalahan yang akan dibahas dalam kelompok tersebut, kemudian dalam sesi pertanyaan/kuis guru menunjuk salah satu nomor untuk menjawabnya dan tahap akhir kemudian soal tersebut dibahas secara bersama-sama.

Hasil yang diperoleh pada observai siklus I menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa walaupun masih belum memuaskan dan hasil belajar yang diperoleh belum maksimal, karena masih ada sebagian siswa yang belum mencapai nilai ketuntasan yang diharapkan. Adapun hasil pada siklus I adalah nilai rata-rata dari hasil belajar siswa tersebut sebesar 71,26, dari 27 siswa.

Hasil dari penelitian ini berupa adanya kenaikan hasil belajar secara siknifikan pada tiap siklus. Sesuai dengan tujuan dari penelitian bahwa untuk menaikkan hasil belajar pada mata pelajaran PAI materi Iman kepada Hari Akhir kelas IXA, diperoleh bahwa pada pra siklus yang belum menggunakan metode Numbered Head Together reaksi dan hasil dari belajar siswa.  dengan menerapkan metode Numbered Head Together, hasil yang diperoleh bahwa siswa sudah mulai aktif dengan mulai terbiasa dengan alur kegiatan pemebelajaran.