PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PAI

Abstract

Menjalankan tugas dan fungsi sebagai guru tergambar dalam penampilan dan kemampuan akademik maupun kemampuan profesi keguruannya artinya seorang guru mampu mengajar dengan menguasai materi mampu mendidik siswa di dalam atau diluar kelas dengan sebaikbaiknya bahkan guru tersebut secara akademik telah memenuhi keprofesionalannya. Setiap tahun kepala sekolah melakukan supervisi terhadap guru mengenai kompetensi guru tersebut terkait bidang kompetensi pedagogik guru.
Namun pada kenyataan di lapangan secara umum masih banyak guru-guru yang kurang efektif dalam menjalankan tugasnya. Oleh karena itu permasalahan dalam penelitian ini adalah : Apakah terdapat Pengaruh Supervisi Akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru PAI di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas terhadap variabel
terikat. Metode yang digunakan adalah metode survey, yaitu untuk mengukur gejala-gejala yang ada tanpa menyelidiki kenapa gejala-gejala tersebut ada, dengan instrumen angket.

Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Supervisi Akademik Kepala Sekolah (X1) berpengaruh langsung Positif terhadap Kinerja Guru (y), sebesar 0,918. atau sebesar 91,80 %.